せきららつづり−旅−

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１月５日月曜日。午前８時半、学校nstsに到着。
まずは、クラス分けのためのペーパーテストを受ける。今週の入校生は、私を含めて５人。
スイス人のアレッサンドロ、ブラジル人のカロリーナ、そしてブラジル人カップル。



その後、学校やマルタについての説明を聞く。
例えば、私が申し込んだ週２０時間のコースについて。
授業は、朝８：４５から１０：１５まで、１０：４５から１２：１５までの２コマを、
月曜日から金曜日まで受ける。
週２回、無料でアクティビティ（課外活動？）に参加することができる。
さらに、有料のアクティビティも用意されているので、参加したければ、
ボードにはってある表に名前を書き込み、１日前までにお金を支払う。


ここでテストの結果が出て、私はアレッサンドロと同じクラスへ向かう。
クラスは８人までという決まりなので、教室は小さく、８-１０畳ほどの大きさ。
そして、いきなり自己紹介をするように言われる。まずはアレッサンドロから。
彼はスイスのイタリア語圏から来たこと、普段は庭師として働いていることなどを話す。
イギリスに４ヶ月語学留学をしたことがあるそうで、とても流暢な英語だ。


続いて、私。日本から来たこと、大学で働いていたことを話す。先生から大学では
どんな仕事をしていたのか聞かれるが、「広報」という単語が出てこず、うまく説明も
できなかった。


続いて、クラスメートたちが順に自己紹介をする。
ロシア人の女の子、オルガとタチアナ。２人とも１５歳で、将来のために英語を勉強しに来た。
この２人は週末には帰国したので、冬休みを利用して来ていたのかもしれない。
ベルギー人のバネッサ。おしゃれで、時にきれい、時にかわいい。
長期滞在して、じっくり勉強しているようだ。同じハイベルニア・ハウスに住んでいる。
イタリア人のエンリコ。ヴェネティアのそばの街に住んでいる。


授業の終わりに少しだけ過去形について勉強し、プリント２枚の宿題を渡され、終了。
帰り際、アレッサンドロに呼び止められ、エンリコを含めた３人で、夜に飲みに行く約束をする。
この日から金曜日まで、私たち３人は、ほかの生徒たちも交えて、毎晩遊び歩いた。



でも、考えようによっては、こうしてほかの生徒と遊ぶことが１番の勉強である気がする。
マルタ滞在の目的は「英語が話せるようになりたい」なので、生徒たちとお互いのつたない
英語を補いながら話すのは、すごく実践的。
マルタに来る以前は、自分のつたない英語に対して「よく分からない」という顔をされたり、
何度も言い直したり、言い換えたりしても理解してもらえないことが嫌で、英語でのみ
コミュニケーションする状況に置かれるのが苦手だったが、ここでは、みんなが英語を
勉強しにきているという前提があり、お互いに「これで合ってる？　理解できる？」と確認
しながら話しているので、すごく気楽だ。


こうして遊び歩いて分かったことだが、ヨーロッパから来た大人の生徒たちは、クリスマス・正月
休暇を利用して、２〜３週間滞在している人が多い。ホテルに滞在している人もいれば、ホーム
ステイの人もいる。ドイツから来た男性は、この時期は６週間の休暇が取れると言っていた。
日本も年に１ヶ月ぐらいは休めるようになるといいのに。